En el día de ayer se desarrolló la conferencia virtual sobre “Análisis del Sistema Educativo Argentino: Vouchers Escolares”, a cargo del Dr. Mariano Narodowski, organizada por el Proyecto Alfredo Hirsch en el marco de la celebración del 40 aniversario de la EATA (escuela cabecera del proyecto).
Con una importante convocatoria de aproximadamente 100 personas de distintas partes del país, Patricio Ferrario, Coordinador General de la EATA y del Proyecto, junto con Karina Barci abrió la charla recordando aquel primer encuentro de escuelas realizado hace más de 15 años, donde Narodowski disertó sobre los enfoques de la calidad educativa.
Mariano Narodoski es profesor de la Escuela de Gobierno de la Universidad Torcuato Di Tella, ha publicado artículos de investigación en varias revistas internacionales, y es autor de más de 20 libros.
Fue Ministro de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Profesor Visitante de varias universidades del mundo, entre ellas Harvard, y ha recibido varios premios internacionales y subsidios a la investigación. También ejerció en sus inicios la docencia en escuelas primarias.
Con su característico dinamismo y claridad para explicar, la disertación estuvo centrada en abordar las complejidades, límites, y desafíos del sistema de vouchers escolares, por fuera de la discusión ideológica.
Partiendo de la afirmación de que “todos los sistemas educativos del mundo están gobernados por el estado”, Narodowski abrió la conferencia definiendo al sistema de vouchers como un “sistema de libre elección de escuela y de cuasi mercado educativo”. Luego hizo referencia a los países donde existen distintos formatos de este sistema, y a las razones por las cuales hoy no es posible aplicarlo en la argentina.
Patricio Ferrario cerró el encuentro agradeciendo al disertante y a Claudia Caraballo de Quentin, que estuvo presente en la disertación, y quien junto a su hermano Octavio Caraballo, nietos de Alfredo Hirsch, han puesto en marcha y financian el Proyecto Alfredo Hirsch, cuyo objetivo es mejorar la calidad educativa agropecuaria de nivel medio en escuelas de distintas partes del país.
