Florencia Quiroga y Melody San Román, en Cosas que pasan
Las psicólogas Florencia Quiroga y Melody San Román, integrantes del equipo de orientación vocacional del Centro Regional de Estudios Superiores de Tres Arroyos (CRESTA), hablaron en Cosas que pasan sobre el trabajo que vienen realizando con estudiantes secundarios a través del programa “Aulas Expandidas”, una propuesta que busca acompañar a los jóvenes en la construcción de su proyecto de vida.
Durante la entrevista explicaron que el programa surge a partir de una realidad que vienen observando desde hace años: cada vez más adolescentes llegan al final de la secundaria con dudas, desmotivación o incertidumbre respecto a qué hacer después de terminar la escuela.
“Aulas Expandidas es una propuesta en la que articula CRESTA con Educación y Jefatura Distrital para ampliar un poco el horizonte y salir del marco tradicional del aula”, explicó Melody San Román.
La iniciativa apunta a que los estudiantes puedan conocer otros espacios, herramientas y posibilidades vinculadas tanto al estudio como al mundo laboral. “La idea es que los chicos puedan empezar a pensar su proyecto de vida con otro acompañamiento”, agregó.
Las profesionales señalaron que el problema es multicausal y que no existe una única explicación. Según indicaron, los cambios sociales, las transformaciones del mercado laboral y la pérdida de valoración del estudio superior influyen en este escenario.
“Venimos notando más desmotivación y desconocimiento, y eso después también causa más deserción en el nivel superior”, sostuvo San Román.
En ese sentido, Florencia Quiroga remarcó que muchos jóvenes no solamente tienen dudas sobre qué carrera elegir, sino que directamente no encuentran interés en continuar estudiando.
“Hay muchos casos en los que no hay interés, falta de deseo o no entienden para qué les serviría estudiar”, expresó.
El programa se desarrolla mediante encuentros grupales donde trabajan cuestiones vinculadas a la orientación vocacional, el mundo laboral y la construcción de proyectos personales. Además, participan otras áreas municipales como Oficina de Empleo y Dirección de Juventudes.
“Cuando hablamos de orientación vocacional no solamente pensamos en elegir una carrera, sino en que cada uno pueda armar su proyecto de vida en base a sus posibilidades y deseos”, explicó Quiroga.
Uno de los aspectos que más preocupa al equipo es la dificultad que encuentran los adolescentes para proyectarse a futuro. Según relataron, muchos jóvenes sienten ansiedad o miedo cuando se les propone imaginar cómo se ven dentro de algunos años.
“Cuando planteamos actividades que tienen que ver con proyectarse, cuesta un montón. El futuro lo ven muy lejano”, señalaron.
Actualmente el programa trabaja con estudiantes de distintas escuelas secundarias del distrito y cuenta con el acompañamiento de las combis municipales para garantizar que los jóvenes puedan asistir a los encuentros en CRESTA.
“Está todo pensado para que se garantice que puedan asistir”, destacaron.
Además de “Aulas Expandidas”, CRESTA desarrolla otros espacios de orientación vocacional, algunos abiertos y voluntarios para estudiantes de todas las escuelas, y también brinda acompañamiento a alumnos universitarios para prevenir la deserción.
“Intentamos acompañar esta transición hacia la vida adulta, que no es poco”, remarcaron.
Durante la entrevista también señalaron que muchos jóvenes hoy muestran interés por carreras cortas, diplomaturas y oficios, debido a la rapidez con la que cambia el mercado laboral.
“Hoy se priorizan más las carreras cortas y los oficios. El contexto es dinámico y los chicos crecieron en esa realidad”, explicó Quiroga.
Incluso contaron que algunos adolescentes ya llegan con pequeños emprendimientos propios relacionados con barbería, manicura u otros trabajos independientes.
Las profesionales valoraron especialmente el acompañamiento de las familias y remarcaron que el sostén emocional resulta fundamental durante esta etapa.
“La familia va a ayudar y acompañar, tanto emocional como económicamente. Es importante que puedan hablar de estos temas”, afirmaron.
Por último destacaron el respaldo institucional de CRESTA y la posibilidad de trabajar también con jóvenes de las localidades del distrito.
“Intentamos llegar a todos los estudiantes, que nadie quede afuera”, concluyeron.
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