En Cosas que pasan la licenciada en psicología Teresa Torralva presentó su más reciente trabajo editorial, invitando a padres y profesionales a transformar su percepción sobre una de las etapas más incomprendidas del ser humano. Con una trayectoria consolidada en la Fundación INECO y la Universidad Favaloro, Torralva propone en su libro, Adolescencia, una mirada desde la neurociencia, alejarse de la visión “catastrófica” y conflictiva que suele rodear este periodo.
Para la especialista la clave reside en entender la plasticidad cerebral. Según explicó existen dos momentos de máxima receptividad en la vida: la primera infancia y la adolescencia. “Es un momento del desarrollo donde el cerebro está absolutamente plástico, listo y preparado para absorber nuevas experiencias”, afirmó Torralva al subrayar que este conocimiento permite desmitificar la idea de que la adolescencia es puramente negativa.
Uno de los puntos más reveladores de su testimonio es la extensión de este periodo. Según la autora, la adolescencia comienza biológicamente alrededor de los 12 años, pero su fin no está marcado por la biología, sino por hitos sociales de autonomía. En la actualidad, esta etapa se considera que termina cerca de los 25 años, cuando el joven logra independencia laboral o académica. “Saber más siempre ayuda a acompañar mejor”, sostiene, refiriéndose a la necesidad de herramientas para transitar este largo camino que hoy se ve dilatado por factores económicos y sociales.
El libro no se queda en la teoría científica; busca ser una guía práctica. Torralva combina su rigor como investigadora con su experiencia personal como madre de dos hijos que ya han atravesado esta etapa.
En sus páginas además ofrece “tips” sobre temas críticos como el uso de la tecnología, el consumo de sustancias y la comunicación familiar. Además, resalta la importancia de fomentar factores protectores como el deporte, la creatividad y las relaciones cara a cara, elementos esenciales para generar las redes neuronales que perdurarán toda la vida.
