{"id":16879,"date":"2020-09-28T11:57:53","date_gmt":"2020-09-28T14:57:53","guid":{"rendered":"http:\/\/ondauno.com.ar\/?p=16879"},"modified":"2020-09-28T11:59:29","modified_gmt":"2020-09-28T14:59:29","slug":"reflexiones-sobre-la-presencialidad-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ondauno.com.ar\/index.php\/2020\/09\/28\/reflexiones-sobre-la-presencialidad-escolar\/","title":{"rendered":"Reflexiones sobre la presencialidad escolar"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a><\/div>\n


Con Alejandro Finocchiaro, Eco Educativo desarroll\u00f3 el primer webinar federal.<\/p>\n\n\n\n


Centenares de docentes, directivos y estudiantes de todo el pa\u00eds analizaron los distintos escenarios para evaluar el regreso paulatino a la escolaridad. <\/p>\n\n\n\n

Ocho oradores m\u00e1s el exministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n disertaron contemplando las necesidades de cuidado que requieren las comunidades educativas de todos los niveles y modalidades.<\/p>\n\n\n\n


Con una presentaci\u00f3n virtual a sala llena, la agrupaci\u00f3n docente Eco Educativo brind\u00f3 su primer webinar para repensar la presencialidad escolar con un abordaje federal. <\/p>\n\n\n\n

El encuentro cont\u00f3 con la apertura de Finocchiaro: “Queremos proyectarnos hacia el futuro. Como voz pol\u00edtica, queremos contribuir al imprescindible debate de la educaci\u00f3n que viene. Tenemos que asumir la representaci\u00f3n de todos los chicos que hoy ven conculcado el esencial derecho a educarse y la de sus familias. M\u00e1s all\u00e1 del incalculable impacto social y psicol\u00f3gico que implica la falta de la cotidianidad con compa\u00f1eros y maestros, la p\u00e9rdida del contacto con la escuela para muchos de ellos puede ser determinante por el resto de sus vidas. Para todos los que participamos hoy en el panel y los que quedaron fuera no es posible pensar un pa\u00eds sin la escuela, un futuro que no se abra para todos\u201d.<\/p>\n\n\n\n


Algunos de los puntos en com\u00fan que se pudieron extraer de las ponencias es que se deben planificar acciones generales rescatando las experiencias de los docentes; establecer un curr\u00edculo con contenidos m\u00ednimos para el ciclo 2020; pensar desde ahora el ciclo 2021; considerar otorgar autonom\u00eda a los equipos directivos y docentes para ajustar a sus realidades los lineamientos nacionales y\/o provinciales; trabajar con el \u00e1rea de salud los protocolos de cada distrito seg\u00fan la fase en que se encuentren; pensar en el regreso paulatino entendiendo que la escuela es m\u00e1s que un aula y nominalizar y relevar la situaci\u00f3n de cada estudiante.
Con los oradores estuvieron representadas la provincia de Buenos Aires, el Conurbano Bonaerense, Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires, Catamarca, Corrientes, Formosa, San Juan y Tucum\u00e1n. <\/p>\n\n\n\n

El panel, moderado por el Consejero Escolar de La Matanza e integrante de la mesa ejecutiva, Ricky Y\u00f1\u00edguez, y el coordinador General de Eco Educativo, Leandro Goroyesky, mostr\u00f3 un panorama de los escenarios que dej\u00f3 el ASPO en todo el pa\u00eds y las posibilidades de cada jurisdicci\u00f3n para volver a la presencialidad escolar.
\u201cEsto es una muestra de la conciencia del especial momento que atravesamos, cuando la pol\u00e9mica sobre la presencialidad exhibe las parad\u00f3jicas posiciones de algunos grupos, que dicen representar a los docentes y aseguran que pueden reemplazar a la escuela por una computadora, al maestro por un promotor educativo, concluy\u00f3 Finocchiaro.
Sobre Eco Educativo<\/em>
Leandro Goroyesky explic\u00f3 que EcoEducativo es un ecosistema federal y republicano de docentes, directivos, estudiantes, familias y ciudadanos comprometidos con una educaci\u00f3n p\u00fablica de calidad e igualadora de oportunidades. Entre otras, Eco Educativo cuenta con activas comisiones de participaci\u00f3n sobre formaci\u00f3n docente, asesoramiento t\u00e9cnico, legal y pedag\u00f3gico, y educaci\u00f3n especial.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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