{"id":12186,"date":"2020-07-07T10:09:30","date_gmt":"2020-07-07T13:09:30","guid":{"rendered":"http:\/\/ondauno.com.ar\/?p=12186"},"modified":"2020-07-07T10:09:33","modified_gmt":"2020-07-07T13:09:33","slug":"la-provincia-de-buenos-aires-comienza-a-planificar-el-regreso-a-las-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ondauno.com.ar\/index.php\/2020\/07\/07\/la-provincia-de-buenos-aires-comienza-a-planificar-el-regreso-a-las-aulas\/","title":{"rendered":"La provincia de Buenos Aires comienza a planificar el regreso a las aulas"},"content":{"rendered":"<div class=\"ondau-before-content_3\" style=\"margin-top: -30px;\" id=\"ondau-2644738691\"><a href=\"https:\/\/www.lps.com.ar\/\" aria-label=\"la-perse2\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ondauno.com.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/la-perse2.jpg\" alt=\"\"  srcset=\"https:\/\/ondauno.com.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/la-perse2.jpg 1353w, https:\/\/ondauno.com.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/la-perse2-300x43.jpg 300w, https:\/\/ondauno.com.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/la-perse2-1024x148.jpg 1024w, https:\/\/ondauno.com.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/la-perse2-768x111.jpg 768w, https:\/\/ondauno.com.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/la-perse2-696x100.jpg 696w, https:\/\/ondauno.com.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/la-perse2-1068x154.jpg 1068w\" sizes=\"(max-width: 1353px) 100vw, 1353px\" class=\"no-lazyload\" width=\"1353\" height=\"195\"  style=\"display: inline-block;\" \/><\/a><\/div>\n<table class=\"wp-block-table\"><tbody><tr><td><em>La cartera educativa bonaerense ya comenz\u00f3 a trabajar para adecuar el protocolo aprobado por el Consejo Federal de Educaci\u00f3n a las realidades regionales, locales e institucionales que presenta el sistema educativo bonaerense.<\/em><br>La Direcci\u00f3n General de Cultura y Educaci\u00f3n comenz\u00f3 a planificar el regreso a las aulas, en el marco del protocolo aprobado en forma un\u00e1nime por el Consejo Federal de Educaci\u00f3n. Dicho protocolo establece un marco de lineamientos y orientaciones que ser\u00e1n de cumplimiento para todas las jurisdicciones, una vez que las autoridades sanitarias determinen que es posible volver a las clases presenciales.<br>En el caso de la provincia de Buenos Aires, los preparativos para la vuelta a las clases presenciales se organizar\u00e1n a trav\u00e9s de la construcci\u00f3n de modelos que se ir\u00e1n enriqueciendo y adecuando seg\u00fan las caracter\u00edsticas del sistema educativo de cada regi\u00f3n, distrito y establecimiento escolar. \u00a0<br>Para este proceso de planificaci\u00f3n se ha creado un espacio de trabajo coordinado por la subsecretar\u00eda de educaci\u00f3n y la subsecretar\u00eda de planeamiento educativo con la participaci\u00f3n del \u00a0Ministerio de Salud provincial y del equipo de expertos que asesora al Gobierno de la Provincia de Buenos Aires en lo relativo a la pandemia. Las autoridades sanitarias ir\u00e1n acompa\u00f1ando la planificaci\u00f3n ya que la posibilidad de regresar a las clases presenciales depender\u00e1 de la evoluci\u00f3n de la circulaci\u00f3n comunitaria del COVID 19 en cada lugar. Del mismo modo, el retorno a la escuela se articular\u00e1 con otros ministerios de la \u00f3rbita provincial y nacional para ir en sinton\u00eda con las decisiones que se tomen, por ejemplo, en relaci\u00f3n al transporte, la producci\u00f3n y el trabajo.<br>En las pr\u00f3ximas semanas se desarrollar\u00e1n mesas de planificaci\u00f3n y trabajo a nivel regional y distrital que contar\u00e1n con la participaci\u00f3n de las autoridades municipales, los consejos escolares, los sindicatos de trabajadores docentes y auxiliares y el conjunto de los actores del sistema educativo. Tambi\u00e9n se prev\u00e9 la organizaci\u00f3n de espacios para la participaci\u00f3n y el aporte de las familias. En las mesas, se propondr\u00e1 un conjunto de modelos para la vuelta a clases que ser\u00e1n analizados, enriquecidos a partir de \u00a0los intercambios y, luego, aprobados de forma consensuada.<br>\u201cEl momento tan anhelado de la vuelta a las clases presenciales implicar\u00e1 necesariamente la coordinaci\u00f3n de todos los actores del sistema educativo y sanitario local. Mediante esta forma de planificaci\u00f3n participativa trabajaremos para regresar a las aulas con metas claras y acordes a los protocolos y a la realidad de cada escuela\u201d, explic\u00f3 la Directora General de Cultura y Educaci\u00f3n, Agustina Vila. \u00a0<br>Una vez que los modelos se encuentren aprobados, los establecimientos escolares, en coordinaci\u00f3n con las autoridades educativas, tendr\u00e1n la misi\u00f3n de adecuar los lineamientos generales del modelo que m\u00e1s se aplique a su realidad e instrumentar la forma en que se retornar\u00e1 a las clases presenciales seg\u00fan sus caracter\u00edsticas institucionales y edilicias. Por ejemplo, las escuelas tendr\u00e1n que revisar los horarios de entrada y salida para evitar el aglomeramiento de personas, organizar los grupos de estudiantes para que se cumpla con las medidas de distanciamiento prescriptas, definir el uso de los espacios comunes, las rutinas de higiene personal y de limpieza de los espacios, entre otros tantos aspectos.\u00a0Los modelos preparar\u00e1n la vuelta a clases del conjunto de las y los estudiantes, prestando especial atenci\u00f3n a la situaci\u00f3n pedag\u00f3gica de aquellos que, debido a la brecha digital y a otros factores vinculados con la desigualdad social, se han visto especialmente afectados por la suspensi\u00f3n de clases presenciales. Adem\u00e1s, prever\u00e1n acciones espec\u00edficas para quienes est\u00e9n transitando el inicio o la finalizaci\u00f3n de los distintos niveles de ense\u00f1anza.<br>Paralelamente, la Direcci\u00f3n General de Cultura y Educaci\u00f3n convoc\u00f3 a las y los representantes de todos los consejos escolares a una serie de encuentros de trabajo que comenzar\u00e1n a realizarse esta semana con el objetivo de reforzar y mejorar los mecanismos de adquisici\u00f3n de los elementos de limpieza e higiene personal que se requieren en este nuevo escenario. Asimismo, inst\u00f3 a redoblar los esfuerzos que se est\u00e1n realizando en el marco del programa de infraestructura escolar\u00a0<em>&#8220;Escuelas a la Obra&#8221;<\/em>\u00a0para concluir todas las refacciones iniciadas ya que \u00e9stas, adem\u00e1s de saldar viejas deudas de mejoramiento edilicio de las escuelas, ser\u00e1n de gran importancia para el regreso a las clases presenciales. Cabe destacar que a trav\u00e9s de\u00a0<em>\u201cEscuelas a la Obra\u201d<\/em>, los consejos escolares y municipios est\u00e1n ejecutando 875 obras ubicadas en 124 distritos de la provincia de Buenos Aires.<br><em>La Plata, 7 de julio de 2020<\/em><\/td><\/tr><tr><td>\n\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La cartera educativa bonaerense ya comenz\u00f3 a trabajar para adecuar el protocolo aprobado por el Consejo Federal de Educaci\u00f3n a las realidades regionales, locales e institucionales que presenta el sistema educativo bonaerense.La Direcci\u00f3n General de Cultura y Educaci\u00f3n comenz\u00f3 a planificar el regreso a las aulas, en el marco del protocolo aprobado en forma un\u00e1nime [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":12187,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"tdm_status":"","tdm_grid_status":"","_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[30],"tags":[],"class_list":{"0":"post-12186","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-provinciales"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v22.7 - 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